昆明拓展項目的選擇和拓展項目安排的順序都是有目的性的，要考慮昆明拓展項目與拓展項目之間的影響以及學員在拓展培訓中的情緒與心態(tài)的變化。

活動后的回顧引導是學習發(fā)生的關鍵環(huán)節(jié)，要給以特別的設計。拓展的特點決定了拓展培訓師在執(zhí)行培訓計劃的同時必須能夠靈活操作，控制好學員的情緒狀態(tài)，學會從整個培訓的角度看待每個培訓項目的作用，能夠從系統(tǒng)思考的角度引導回顧總結。

拓展方案制定流程可以歸為四步：需求分析—計劃制定—計劃實施—效果評估。正確的需求分析是培訓成功的一步，目的是了解學員的培訓目標、組織者的期望，以及收集企業(yè)相關信息，了解受訓單位的背景、企業(yè)文化等問題。需求分析可以清晰培訓目標，找到組織現(xiàn)狀與目標的差距，使拓展培訓目標配合組織戰(zhàn)略目標。最終與培訓單位共同確認培訓目標。

昆明企業(yè)團隊拓展通過精心設計的具有適度挑戰(zhàn)性的體驗，昆明團建活動需要全體成員齊心協(xié)力才能完成，當大家共同的努力獲得了成功的時候，人與人之間的距離自然就消除了，團隊凝聚力和文化氛圍也就隨之得到增強。所以我們必須明白，在不同群體融合的過程中，是合作起著至關重要的作用，而非其他。